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时间:2025-02-18 15:20:49 来源:
[法安导读]以下推出的是《智慧检务篇 | 创新经验之“‘眙’路阳光,照亮成长路——‘蓝宝’智慧未检平台”》
为深化政法智能化建设,加强“智慧治理”“智慧法院”“智慧检务”“智慧警务”“智慧司法”等信息平台建设,深入实施大数据战略,实现科技创新成果同政法工作深度融合。法制日报社已连续举办了七届“政法智能化建设技术装备及成果展”。
作为装备展配套活动,法制日报社于2024年3月继续举办了2024政法智能化建设创新经验征集宣传活动,活动征集了“智慧治理”“智慧法院”“智慧检务”“智慧警务”“智慧司法”创新经验。
在2024年7月10日至11日举办的成果展上,对入选的创新经验进行了集中展示,并已编辑整理成册——《2024政法智能化建设创新经验汇编》。
该汇编分为智慧治理篇、智慧法院篇、智慧检务篇、智慧警务篇、智慧司法篇五个篇章,为政法信息化、智能化建设提供及时、准确、 实用的资讯信息与经验观点。
应广大读者要求,我们特开辟专栏,将部分创新经验进行展示,敬请关注!
以下推出的是《智慧检务篇 | 创新经验之“‘眙’路阳光,照亮成长路——‘蓝宝’智慧未检平台”》

“眙”路阳光,照亮成长路
——“蓝宝”智慧未检平台
江苏省盱眙县人民检察院
一、案例简介
“蓝宝”智慧未检平台,是依托未成年人检察职能,以本院原创品牌“蓝宝”为名称,将线上帮教和关爱一般未成年人两个版块作为主阵地推出的办案小程序。在“帮教中心”板块中,设定帮教工作记录、观护对象管理、任务发布、月报打分、心理测评以及留言管理等功能,检察官和社工能够实时查看被帮教对象有无根据要求接受矫治和帮教,在提高帮教质效的同时,能够做到过程全部留痕。在关爱一般未成年人板块中,主要以未成年人的需求为导向,设定强制报告、入职查询、校园霸凌举报、家庭教育指导、法治课预约等功能,倡导高效、便捷、隐私保护等关爱理念,需求的申请和预约只有负责未成年人检察工作的检察官有权限查看和反馈。近日,还将线下未成年人保护中心搬至线上,与小程序有机融合,开展未成年人“六大保护”线上、线下同步发力,最大限度、最高效率的保护未成年人。


二、具体举措
“蓝宝”智慧未检平台适用于未成年人检察业务领域,主要包括线上帮教和未成年人保护综合履职。

关于线上远程帮教,设置了“帮教工作记录”、“观护对象管理”、“观护对象积分”、“任务发布”、“任务打分”、“月报打分”、“心理测评”以及“留言管理”。首先由涉罪未成年人及家庭、检察机关以及社会组织三方签订帮教考察协议,设置考察期限和期间应当遵守的相关要求。然后,由司法社工在小程序将被帮教对象的信息予以新建、录入,建立电子帮教档案。帮教期间,社工按照考察协议要求定期线上发布任务,随时查看完成情况,被帮教对象需遵守规定,每天实时线上打卡签到,确保被帮教对象在监管范围内,一旦违规进入宾馆、酒吧、网吧等娱乐场所,系统会根据轨迹发出预警提示,整个过程,参与帮教的检察机关和社工组织都能够实时查看,并能够接受到预警提示信息以便及时对被帮教对象是否存在违规行为进行甄别和有效干预。帮教小组可以在帮教过程中根据被帮教对象的心理动态,进行心理测评,如果存在心理问题,可以及时提供心理咨询和心理疏导,以便更加全面的帮助未成年人尽早回归正常的学习和生活。

在平台首页,根据未成年人的成长需求,设置“快速导航”窗口,窗口内置八个常用板块,并实时进行调整和升级。如最新版本的“快速导航”,就是结合当下热点“校园霸凌”话题新增功能。之前,我们将未检部门常规开展的送法进校园活动的预约搬至线上并进行推广和宣传,在辖区内各种小学可以根据本校学生的法治需求点单预约法治课,小程序管理员收到预约订单后,会及时根据学校等级、受众学生年龄、身心特点将订单推送给合适的法治副校长,然后有针对性的准备课件开展法治课进校园活动,这样能够实现按需供给、精准供给,确保法治副校长工作真正落到面上、点上、心尖上。

三、特色亮点
推动我县未成年人保护中心与“蓝宝”智慧未检平台有机融合,在该平台设立“未保中心”窗口,通过线上+线下综合履职、融合履职、一体履职,形成“六大保护”齐步发力,以期发现数据互通、资源共享,最大限度地保护未成年人。该程序为轻量级的应用程序,无需下载用户即可在各种移动机型上使用,便于快速使用和推广。

四、案例成果
自2023年12月份运行以来,通过“蓝宝”智慧未检平台共对作出附条件不起诉决定的16名涉罪未成年人开展线上帮教,接收“轨迹定位”提示105次已及时干预,目前没有出现考察期内再犯罪被撤销情形。2024年5月,增设“法治课预约”功能,因需制宜创设“点单式”服务,收到各中小学法治课“下单”共计7笔,均已完成派单,受众师生1.1万余名,“点单式”授课举措反响较好。同时,结合法治副校长履职过程中,学校点单率最高的校园霸凌主题课,在小程序增设设“校园霸凌一键举报”窗口,为正在受霸凌困扰,又无法得到有效解决的学生提供了反映问题的途径,并以“线上支招”+“线下干预”双管齐下方式为学生解决被欺凌困惑5人次。

目前,县未保中心和妇联等单位都高度关注该平台的运行情况,妇联提出要将全县四类问题少年的线上档案接入平台。接下来,我们将继续延伸功能区,如分类开展家庭教育指导、司法救助等从涉罪扩大到整个未成年群体的关爱和保护,以检察机关全过程参与未成年人保护工作促推“六大保护”真正落到实处。
责任编辑:晓莉
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